Debaty sejmowex908 Kadencja

Odpowiedź na interpelację w sprawie finansowania nauczania indywidualnego uczniów

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Stanisława Pawlaka z dnia 12 września br. w sprawie finansowania nauczania indywidualnego uczniów, uprzejmie pana marszałka informuję.    Zgodnie z art. 71b ust. 1a i 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (DzU z 1996 r. nr 67, poz. 329 z późn. zm.) nauczaniem indywidualnym obejmuje się dzieci i młodzież, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły. Orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego uczniów wydają zespoły orzekające, które działają w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz innych publicznych poradniach specjalistycznych.    Jednocześnie uprzejmie pana marszałka informuję, że w wyniku częściowej (z wyjątkiem ramowego statutu) utraty mocy obowiązującej z dniem 1 lipca 2000 r. rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 11 czerwca 1993 r. w sprawie organizacji i zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz innych publicznych poradni specjalistycznych na podstawie art. 74 ustawy z dnia 21 stycznia 2000 r. o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej (DzU nr 12, poz. 136) kurator oświaty utracił uprawnienie do wydawania, na podstawie orzeczeń poradni, skierowań do odpowiedniej formy kształcenia.    W świetle art. 71b ust. 5 ustawy o systemie oświaty organem obowiązanym do zapewnienia odpowiedniej formy kształcenia specjalnego jest starosta właściwy ze względu na miejsce zamieszkania dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W celu wykonania tego obowiązku powiat może zawierać z gminą porozumienie co do realizacji orzeczenia poradni w szkole prowadzonej przez gminę. Gmina może także dobrowolnie przyjąć obowiązek kształcenia dziecka w formie indywidualnego nauczania. W takim przypadku przysługiwać jej będzie zwiększona kwota subwencji.    Natomiast w przypadku gdy orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego otrzymuje uczeń już uczęszczający do szkoły, to taką formę nauki organizuje dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę. Przepis ten nakłada na organ prowadzący szkołę obowiązek zarówno organizowania, jak i finansowania zadań edukacyjnych realizowanych w trybie nauczania indywidualnego. Finansowanie to realizowane jest ze środków budżetowych planowanych na utrzymanie szkół w ramach subwencji oświatowej.    Ponadto uprzejmie pana marszałka informuję, że algorytm podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego, określony w rozporządzeniu ministra edukacji narodowej z dnia 16 grudnia 1999 r. w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego (DzU nr 111, poz. 1284 oraz z 2000 r. nr 6, poz. 74), uwzględnia wszystkie formy kształcenia i wychowania, w tym nauczanie indywidualne. Na każdego ucznia naliczona została kwota subwencji według wag określonych w zależności od szkoły, w której realizuje on obowiązek szkolny. Należy więc przede wszystkim mieć na uwadze wagi określone dla uczniów klas specjalnych w szkołach podstawowych i gimnazjach oraz dla uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych (P3), dla uczniów niepełnosprawnych w klasach ogólnodostępnych (P4) i w klasach integracyjnych (P5) w szkołach podstawowych i gimnazjach.    Natomiast odnosząc się do poruszonej przez pana posła Stanisława Pawlaka sprawy wydawania orzeczeń w zakresie obowiązku nauczania indywidualnego uczniów w ciągu roku, uprzejmie pana marszałka informuję, że w wielu przypadkach nauczaniem tym obejmuje się uczniów okresowo, dlatego też liczba ich podlega ciągłym zmianom.    W tej sytuacji należy stwierdzić, że w ramach części oświatowej subwencji ogólnej zapewnione są środki na finansowanie nauczania indywidualnego i zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla organów prowadzących szkoły, które organizują te zajęcia.    Z poważaniem    Sekretarz stanu    Irena Dzierzgowska    Warszawa, dnia 12 października 2000 r.