Debaty sejmowe x908 Kadencja

Odpowiedź na interpelację w sprawie realizacji ustawy o pożyczkach i kredytach studenckich

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Jana Kulasa nr pisma SPS0202645501 z dnia 30 kwietnia br w sprawie realizacji ustawy o pożyczkach i kredytach studenckich uprzejmie wyjaśniam    1 Rozpoczęcie prac nad systemem kredytów studenckich poprzedzała analiza systemu pomocy w Polsce i w innych krajach Oceniając funkcjonujący system pomocy państwa jako niewystarczający w stosunku do potrzeb studentów rozpoczęto działania mające na celu wprowadzenie uzupełniającej formy pomocy zwrotnej która zapewniłaby rozszerzenie dostępu do szkolnictwa wyższego i takie założenia zostały spełnione O kredyt może ubiegać się każdy student bez względu na rodzaj uczelni w której studiuje państwowa niepaństwowa a także system studiów studia dzienne wieczorowe zaoczne i eksternistyczne przy czym pierwszeństwo mają studenci o najniższych dochodach w rodzinie    2... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wprowadzenia ulg dla studentów szkół wyższych na przejazdy środkami PKS

   Szanowny Panie Ministrze! W skali kraju brak jest jednolitych przepisów dotyczących ulg na przejazdy studentów szkół wyższych środkami Państwowej Komunikacji Samochodowej Niektóre Przedsiębiorstwa Komunikacji Samochodowej zmuszone są tak jak np PKS łomżyński do likwidacji ulg studenckich ze względów ekonomicznych podczas gdy tylko nieliczne oddziały PKS takie ulgi stosują lecz realia w jakich funkcjonuje PKS stwarzają przypuszczenie że prawdopodobnie zanikną one całkowicie W tej sytuacji gdy status materialny wielu studentów zdecydowanie utrudnia im podróżowanie zasadnym byłoby wprowadzenie jednolitych ulg na studenckie przejazdy autobusami PKS oraz stosownej refundacji kosztów Przedsiębiorstwom PKS przez Budżet Państwa za pośrednictwem Urzędów Marszałkowskich tak jak ma to miejsce w przypadku innych grup społecznych Wobec powyższego stawiam Panu Ministrowi następujące pytania    1 Czy nie można wprowadzić ulg... czytaj całość